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Laura Bravo
San Jose, Costa Rica
Membro há 16 mês(es)
Pensamiento económico sobre la financiación del déficit fiscal: dilema económico para Costa Rica en
el 2012.
Ante la incuestionable crisis del déficit fiscal que enfrenta el gobierno central, alcanzado el nivel
más elevado de América Latina por segundo año consecutivo, he considerado improrrogable discutir las
escuelas de...
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Pensamiento económico sobre la financiación del déficit fiscal: dilema económico para Costa Rica en el 2012. Ante la incuestionable crisis del déficit fiscal que enfrenta el gobierno central, alcanzado el nivel más elevado de América Latina por segundo año consecutivo, he considerado improrrogable discutir las escuelas de pensamiento económico más importantes sobre este tema, y sus posibles efectos macroeconómicas. Existen, esencialmente, dos formas de financiar un déficit fiscal: a través de la creación de dinero, o mediante la emisión de deuda pública. Una política fiscal expansiva, financiada a través del déficit publico vía creación de dinero, no solo generaría un incremento de la renta nacional, sino que seria un efecto mucho mayor de lo previsto tanto en función de la producción nacional, como en función de las tasas de interés. Luego de la recesión mundial del 2008, la política fiscal keynesiana (escudo fiscal en Costa Rica) logró amortiguar parcialmente sus impactos negativ
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De Laura Bravo
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Pub. em Fev. 21st 2012
Páginas: 2
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Los adelantos tecnológicos recientes han favorecido el intercambio de conocimiento y modificado la forma como las personas piensan y aprenden. En este proceso, los cursos virtuales presentan cada vez mayor auge gracias a la globalización y descentralización de la tecnología, lo cual favorece que cada vez más personas de países en...
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Los adelantos tecnológicos recientes han favorecido el intercambio de conocimiento y modificado la forma como las personas piensan y aprenden. En este proceso, los cursos virtuales presentan cada vez mayor auge gracias a la globalización y descentralización de la tecnología, lo cual favorece que cada vez más personas de países en vías de desarrollo, tengan acceso al Internet. Esta situación plantea la problemática que se abordó en este estudio respecto a los parámetros de evaluación de cursos con modalidades tan diferentes a la presencial. Los principios propuestos en esta investigación permiten establecer dichos parámetros, considerando las necesidades particulares de los cursos desarrollados mediante la plataforma virtual.
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De Laura Bravo
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Pub. em Fev. 21st 2012
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