Yo quiero que mi hijo me vea como su amigo
Publicado por Leonardo Aja Eslava el julio 9, 2012 a las 3:38pm
a he tomado una buena tasa de cidrón,
toronjil, manzanilla, limonaria y goticas de
valeriana antes deescribir este post.
Necesito
tener la mayor calma para no dejarme llevar por el
apasionamiento, pero sobre todo, por la...
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Yo quiero que mi hijo me vea como su amigo Publicado por Leonardo Aja Eslava el julio 9, 2012 a las 3:38pm a he tomado una buena tasa de cidrón, toronjil, manzanilla, limonaria y goticas de valeriana antes deescribir este post. Necesito tener la mayor calma para no dejarme llevar por el apasionamiento, pero sobre todo, por la indignación. Antes que nada, acudo al mayor de los respetos por cualquiera que se pueda llegar a sentir aludido por las ideas que expondré a continuación. Y lo anticipó, porque muy probablemente, muchos de los cuestionamientos serán un poco… incómodos. Quizás por eso los psicólogos somos tan impopulares: Tenemos el trabajo sucio de decirle a la gente lo que tiene que oír y no lo que quisiera oír. Ya no más anestesia y al grano. “Yo quiero que mi hijo me vea como su amigo” es una idea dañina, corrosiva, infame, falsa, hipócrita y deshonesta. Ufff… ¿Todo eso? Y quizás hasta más. Ahora bien, ¿cuál es el soporte para esta andanada de descréditos frente a tan n
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Pub. em Fev. 21st 2013
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PAUTAS DE CRIANZA
BEATRIZ ZULUAGA URIBE
Psicóloga
rdinariamente las instituciones de
protección, los Hogares infantiles, las
escuelas y Jardines tanto públicos como
privados nos invitan al ICBF a las reuniones de
padres con el ánimo de que tratemos el tema de la
crianza, autoridad o como comúnmente lo
denominamos “ Premio y...
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PAUTAS DE CRIANZA BEATRIZ ZULUAGA URIBE Psicóloga rdinariamente las instituciones de protección, los Hogares infantiles, las escuelas y Jardines tanto públicos como privados nos invitan al ICBF a las reuniones de padres con el ánimo de que tratemos el tema de la crianza, autoridad o como comúnmente lo denominamos “ Premio y Castigo”. Por tal razón la División Operativa pensando en aportarle a los Equipos zonales, a las Directoras y Jardineras de los Hogares Infantiles y a los Equipos de las Instituciones, documentos sencillos y claros que les permitan manejar este tema con organización lógica incluyendo elementos de reflexión práctica propone el presente documento para ser discutido en los GET ( Grupo de Estudio de Trabajo). Imagen tomada de losangeles. bibliotecaviva. cl Los elementos teóricos están basados en la cartilla “ENSEÑANDO A APRENDER” manual para el aprendizaje normal del niño Luis Villareal y Patricia Gaviria, psicólogos, quienes con la ayuda de la Caja Agraria hicieron e
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Artículo del profesor Jorge Flores Fernández, sobre el Grooming, sus riesgos y formas de prevenirlo.
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Pub. em Nov. 29th 2012
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¿Por qué estudiar
Administración?
i.
¿Qué es
Administración?:
a administración se
define como el
proceso de diseñar y
mantener un ambiente en
el que las personas
trabajando en grupo
alcance con eficiencia
metas seleccionadas.
Esta
se aplica a todo tipo de
organizaciones bien sean
pequeñas o grandes
empresas lucrativas y no...
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¿Por qué estudiar Administración? i. ¿Qué es Administración?: a administración se define como el proceso de diseñar y mantener un ambiente en el que las personas trabajando en grupo alcance con eficiencia metas seleccionadas. Esta se aplica a todo tipo de organizaciones bien sean pequeñas o grandes empresas lucrativas y no lucrativas, a las industrias manufactureras y a las de servicio. En fin la administración consiste en darle forma, de manera consistente y constante a las organizaciones. Todas las organizaciones cuentan con personas que tienen el encargo de servirle para alcanzar sus metas, llamados Gerente, administradores etc. ii. ¿Cuál debe ser el perfil del aspirante a esta carrera? l programa está dirigido a bachilleres que quieran fortalecer su vocación y competencias para ser los administradores, empresarios y emprendedores del futuro. Puntaje en el ICFES superior a 50. Alto desempeño académico en el colegio. Nivel medio-alto de inglés. Disponibilidad de tiemp
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Pub. em Nov. 1st 2012
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Articulo del profesor Flores dirigido a padres de familia, docentes, ninos y ninas y jovenes que acceden a internet desde muy pequenos.
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Pub. em Julho 14th 2012
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Articulo realizado por los profesores Manuel Casal Lodeiro y Jorge Flores Fernández , para Pantallas Amigas, en Septiembre del 2005, que nos ofrece dos caras de una moneda. Internet oportunidades y riesgos, excelente material para docentes y padres de familia.
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Pub. em Julho 7th 2012
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Articulo de reseña de los servicios del portal Educar de Argentina
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Pub. em Agosto 20th 2011
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Internet, una puerta abierta en nuestra casa
Manuel Casal Lodeiro y Jorge Flores Fernández - Septiembre 2005
Muchas ventajas.
.
.
y algunos riesgos
importantes.
xisten muchas formas de ver la red
telemática conocida como Internet: un
nuevo medio de comunicación de
alcance mundial, una biblioteca universal,
una zona de...
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Internet, una puerta abierta en nuestra casa Manuel Casal Lodeiro y Jorge Flores Fernández - Septiembre 2005 Muchas ventajas. . . y algunos riesgos importantes. xisten muchas formas de ver la red telemática conocida como Internet: un nuevo medio de comunicación de alcance mundial, una biblioteca universal, una zona de esparcimiento multimedia. . . pero nosotros vamos a optar en el caso de su uso doméstico por un símil que nos permita comprender su doble cara: positiva y -potencialmente al menos- negativa. Así pues pensaremos en Internet con una nueva puerta que construimos virtualmente en nuestra casa el primer día que nos conectamos. Esta puerta nos permite salir de nuestra casa sin pisar la calle: conocer otros lugares y a otra gente, adquirir nuevos conocimientos, realizar trámites, disfrutar de innumerables opciones de ocio, viajar de forma virtual por todo tipo de centros de diversión, estudio, compras o de noticias. Se convierte así en nuestro punto de acceso interactivo a
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Pub. em Agosto 6th 2011
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¿Qué es el ciberbullying ,
que implicaciones tiene y
como prevenirlo?
Es el uso principalmente)
para de los medios
telemáticos (Internet,
telefonía móvil y
videojuegos online ejercer
el acoso psicológico entre
iguales.
No se trata aquí
el acoso o abuso de índole
estrictamente sexual ni
los casos en los que
personas adultas...
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¿Qué es el ciberbullying , que implicaciones tiene y como prevenirlo? Es el uso principalmente) para de los medios telemáticos (Internet, telefonía móvil y videojuegos online ejercer el acoso psicológico entre iguales. No se trata aquí el acoso o abuso de índole estrictamente sexual ni los casos en los que personas adultas intervienen. La única forma para prevenir el ciberbullying es no estar tomándole fotos a gente pegándole, desnudo, etc. … De esa forma podemos prevenir el ciberbullying. El problema es que hay gente que les gusta hacer el ciberbullying.
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Pub. em Jan. 25th 2011
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Los diez comportamientos digitales son
una propuesta colombiana que busca
hacer consientes a los niños y jóvenes del
uso responsable de las tecnologías de
información y comunicación.
Los diez comportamientos digitales son:
6.
Utilizo las TIC respetando a los
otros, respetándome y haciéndome
respetar.
7.
Ejerzo derecho a la...
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Los diez comportamientos digitales son una propuesta colombiana que busca hacer consientes a los niños y jóvenes del uso responsable de las tecnologías de información y comunicación. Los diez comportamientos digitales son: 6. Utilizo las TIC respetando a los otros, respetándome y haciéndome respetar. 7. Ejerzo derecho a la libertad y respeto la de los demás. 8. Hago uso de mi identidad de manera segura en mi interacción con otros en ambientes tecnológicos. 9. Protejo mi integridad y seguridad personal y la de los demás. 10. Soy responsable con mi intimidad y la de los demás. 1. Utilizo las TIC para el libre desarrollo de mi personalidad y mi autonomía, y a través de ella reconozco y hago respetar mis creencias y pensamientos y la de los demás. 2. Utilizo las TIC para mejorar mi calidad de vida, asegurándome de procurar un ambiente sano y pacifico. 3. Soy consciente de que los menores de edad requieren especial cuidado y acompañamiento en el uso de las TIC. 4. No utili
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Pub. em Jan. 25th 2011
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