INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL ANDRES BELLO J.
T.
1.
- PROYECTO DE ASIGNATURA
“ EN BUSCA DE NUESTRA IDENTIDAD A TRAVES DE LA LENGUA CASTELLANA Y LA LITERATURA HISPANOAMERICANA “
2.
- CONTEXTUALIZACION : CICLO CUATRO
GRADO: NOVENO
CURSOS : 901- 902- 903-904 HORAS SEMANALES : 4
DOCENTES : MIRIAM HIMELDA URREGO SAENZ -DORIS...
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INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL ANDRES BELLO J. T. 1. - PROYECTO DE ASIGNATURA “ EN BUSCA DE NUESTRA IDENTIDAD A TRAVES DE LA LENGUA CASTELLANA Y LA LITERATURA HISPANOAMERICANA “ 2. - CONTEXTUALIZACION : CICLO CUATRO GRADO: NOVENO CURSOS : 901- 902- 903-904 HORAS SEMANALES : 4 DOCENTES : MIRIAM HIMELDA URREGO SAENZ -DORIS MAGDALENA SALCEDO CONTRERAS Necesidades : Interiorizar y aplicar con propiedad las habilidades comunicativas en su vida estudiantil ,familiar y social para interpretar acertadamentesu realidad y ubicarse con éxito dentro del contexto elegido. 3. - JUSTIFICACION Partiendo de la revisión de los Lineamientos Curriculares del Area, Los Estándares Básicos de Calidad propuestos por el Ministerio de Educación Nacional para LA Educación Básica Secundaria y Media, nos proponemos integrar los elementos del lenguaje a partir de diversos contextos significativos que le permitan al estudiante apropiarse e los procesos de comunicación y mediante el uso del lenguaje , pensar, expr
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INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL ANDRES BELLO
JORNADA TARDE- 2011
PLAN DE ASIGNATURA
AREA: MATEMATICAS
ASIGNATURA: TRIGONOMETRIA
INTENSIDAD: 4 HORAS SEMANALES
DOCENTE: CLAUDIA ROCIO CAMPO C.
GRADOS: 1001 1002 1003 1004
JUSTIFICACION
La trigonometría nace a raíz de los estudios relacionados con la astronomía, adelantados
desde la...
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INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL ANDRES BELLO JORNADA TARDE- 2011 PLAN DE ASIGNATURA AREA: MATEMATICAS ASIGNATURA: TRIGONOMETRIA INTENSIDAD: 4 HORAS SEMANALES DOCENTE: CLAUDIA ROCIO CAMPO C. GRADOS: 1001 1002 1003 1004 JUSTIFICACION La trigonometría nace a raíz de los estudios relacionados con la astronomía, adelantados desde la antigüedad y escritos en tablillas de arcilla centradas sobre todo en ternas pitagóricas que sirvieron de base para la construcción de tablas trigonométricas. Esta disciplina estudia funciones diversas que los griegos utilizaron en una variedad de problemas importantes y que en la actualidad tiene aplicaciones a la vida práctica. APLICACIÓN La trigonometría tiene diversas aplicaciones que van desde la resolución de triángulos, hasta usos más amplios de ciencias modernas como termodinámica, electricidad y mecánica. Dentro de la resolución de triángulos los problemas más usuales son: cálculo de longitudes, distancias entre pueblos y ciudades, perímetros de pol
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INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL ANDRES BELLO J.
T.
LENGUA CASTELLANA
PROYECTO DE ASIGNATURA 2011
1.
-NOMBRE DEL PROYECTO.
“LA LITERATURA BASE PARA LA COMPRENSION Y PRODUCCION TEXTUAL”
2.
-CONTEXTUALIZACION: GRADO: OCTAVO CURSOS: 801-802-803-804 HORAS SEMANALES: 4
DOCENTE: DORIS MAGDALENA SALCEDO CONTRERAS
3.
-JUSTIFICACION
Este...
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INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL ANDRES BELLO J. T. LENGUA CASTELLANA PROYECTO DE ASIGNATURA 2011 1. -NOMBRE DEL PROYECTO. “LA LITERATURA BASE PARA LA COMPRENSION Y PRODUCCION TEXTUAL” 2. -CONTEXTUALIZACION: GRADO: OCTAVO CURSOS: 801-802-803-804 HORAS SEMANALES: 4 DOCENTE: DORIS MAGDALENA SALCEDO CONTRERAS 3. -JUSTIFICACION Este proyecto se realiza porque es un deber de todo docente desde su área, brindar a sus estudiantes todos los elementos necesarios que le permitan un buen desempeño y el alcance de sus metas en los campos donde normalmente nos desenvolvemos todos los seres humanos : estudio- trabajo-familia-sociedad. 4. - PLAN TEMATICO Ver matrices de evaluación de primero, segundo, tercero, cuarto períodos. 5. - COMPETENCIAS PARTICULARES DE LA ASIGNATURA Se trabajarán las competencias a la luz del aprendizaje significativo. Dichas competencias serán comunes en cada uno de los períodos debido a que se relacionan permanentemente ; por lo tanto, no se deben separar . Estas compet
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INSTITUCIÓN EDUCATIVA ANDRÉS BELLO
JORNADA TARDE
PLAN DE ASIGNATURA 2011
1.
PROYECTO DE QUÍMICA PARA GRADO ONCE
Planeando un mejor vivir con calidad
2.
CONTEXTUALIZACIÓN
DEPARTAMENTO: CIENCIAS Y MATEMÁTICAS
ÁREA: CIENCIAS NATURALES
ASIGNATURA: QUÍMICA II
PROFESOR: RUTH VENUS VALBUENA ESTEBAN
INTENSIDAD: 3 HORAS SEMANALES...
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INSTITUCIÓN EDUCATIVA ANDRÉS BELLO JORNADA TARDE PLAN DE ASIGNATURA 2011 1. PROYECTO DE QUÍMICA PARA GRADO ONCE Planeando un mejor vivir con calidad 2. CONTEXTUALIZACIÓN DEPARTAMENTO: CIENCIAS Y MATEMÁTICAS ÁREA: CIENCIAS NATURALES ASIGNATURA: QUÍMICA II PROFESOR: RUTH VENUS VALBUENA ESTEBAN INTENSIDAD: 3 HORAS SEMANALES PERIODO: CUATRO GRADO: ONCE AÑO: 2011 3. JUSTIFICACIÓN El objeto de este curso, es conocer los principios teóricos fundamentales de la Química Orgánica, aprender a aplicar no solo en procesos experimentales de laboratorio sino en la vida cotidiana y, sobre todo, que adquiera una visión general, completa y moderna de esta ciencia, de las mas importantes de todas, ya que la Química, que constituye la base de las sociedades actuales esta en el fondo de todo y nada escapa a su intervención más o menos directa. Con el trabajo y desarrollo consagrado y responsable de los procesos exploratorios, teóricos y experimentales de esta ciencia le permitirá apropiarse coherenteme
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ESTRATEGIAS METODOLOGICAS ESPECÍFICAS PARA LA ENSEÑANZA DEL IDIOMA
EXTRANJERO
La metodología de la enseñanza del inglés se desarrolla a partir de un programa comunicativo que integra el
ejercicio de las cuatro habilidades del lenguaje: escuchar, leer , escribir y hablar, incorporando al aprendizaje
funcionalidad, gramática,...
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ESTRATEGIAS METODOLOGICAS ESPECÍFICAS PARA LA ENSEÑANZA DEL IDIOMA EXTRANJERO La metodología de la enseñanza del inglés se desarrolla a partir de un programa comunicativo que integra el ejercicio de las cuatro habilidades del lenguaje: escuchar, leer , escribir y hablar, incorporando al aprendizaje funcionalidad, gramática, temática y diferentes contextos situacionales. Estos parámetros son introducidos por libros guías, dependiendo el grado se involucran funciones y estructuras gradual y sistemáticamente. El maestro en el aula busca la transición entre los diferentes métodos de enseñanza de la segunda lengua con el fin de obtener mejor aplicabilidad de la estrategia de dicho proceso. Tales métodos están sustentados por una justificación teórica y aplicativa, rol específico de alumno y maestro, en algunos casos, enfoque hacia un determinado campo. Observemos algunas características y parámetros que conforman los métodos empleados en la institución: DIRECT APPROACH
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GENERACIÓN DE HÁBITOS DE VIDA Y COMPORTAMIENTOS SALUDABLES A TRAVÉS DE LA CONTEXTUALIZACIÒN DE LAS
ACTIVIDADES FÍSICAS
COLEGIO ANDRÉS BELLO JORNADA TARDE
DEPARTAMENTO DE LIBRE EXPRESIÓN
ÁREA DE EDUCACIÓN FÍSICA
PROYECTO DE ASIGNATURA EDUCACIÓN FÍSICA
2011
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COLEGIO ANDRES BELLO J.
T.
INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL
FORMATO PROYECTO DE ASIGNATURA INGLES
1.
PROYECTO DE ASIGNATURA: Learning to know our World
2.
CONTEXTUALIZACIÓN:
GRADO: Preescolar a 11°
NUMERO DE CURSOS: 39
DOCENTES:
IVAN CORREA: Preescolar- 1° a 5°
GILMA FORERO: 6° – 7°
ADRIANA SERRANO: 6°- 8°...
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COLEGIO ANDRES BELLO J. T. INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL FORMATO PROYECTO DE ASIGNATURA INGLES 1. PROYECTO DE ASIGNATURA: Learning to know our World 2. CONTEXTUALIZACIÓN: GRADO: Preescolar a 11° NUMERO DE CURSOS: 39 DOCENTES: IVAN CORREA: Preescolar- 1° a 5° GILMA FORERO: 6° – 7° ADRIANA SERRANO: 6°- 8° MIREYA RODRIGUEZ: 10°- 9°
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ACTIVIDADES QUE DESARROLLEN Y POSIBILITEN EL DESPLIEGUE DE LA PERSONALIDAD Y LAS INTELIGENCIAS
MÚLTIPLES DE LA COMUNIDAD DEL COLEGIO, RELACIONANDO LA EXPRESIÓN CORPORAL CON LA LÚDICA Y CON EL
DIARIO VIVIR
COLEGIO ANDRÉS BELLO JORNADA TARDE
DEPARTAMENTO DE LIBRE EXPRESIÓN
ÁREA DE EXPRESIÓN CORPORAL
PROYECTO DE ASIGNATURA...
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ACTIVIDADES QUE DESARROLLEN Y POSIBILITEN EL DESPLIEGUE DE LA PERSONALIDAD Y LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES DE LA COMUNIDAD DEL COLEGIO, RELACIONANDO LA EXPRESIÓN CORPORAL CON LA LÚDICA Y CON EL DIARIO VIVIR COLEGIO ANDRÉS BELLO JORNADA TARDE DEPARTAMENTO DE LIBRE EXPRESIÓN ÁREA DE EXPRESIÓN CORPORAL PROYECTO DE ASIGNATURA EXPRESIÓN CORPORAL 2011
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COLEGIO DISTRITAL
ANDRES BELLO
INSTITUCION EDUCATIVA
Retrato de Don Andrés Bello
“La educación no consiste en henchir repentinamente
la cabeza de un niño de retazos de mucha ciencia…
sino en ponerlo en estado de desarrollar por sí mismo
sus potencias, conocer sus derechos y obligaciones y
llenar sus deberes con inteligencia”...
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COLEGIO DISTRITAL ANDRES BELLO INSTITUCION EDUCATIVA Retrato de Don Andrés Bello “La educación no consiste en henchir repentinamente la cabeza de un niño de retazos de mucha ciencia… sino en ponerlo en estado de desarrollar por sí mismo sus potencias, conocer sus derechos y obligaciones y llenar sus deberes con inteligencia” Andrés Bello
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ADMINISTRATIVO
Responsable respetuoso Eficiente
Mantiene buenas relaciones humanas
Colaborador Comprometido
Asertivo en la toma de decisiones
Propositito
Directivo Docente
Con poder de gestión y liderazgo
Con capacidad de auto-control
Pensamiento humanista y solidario
Comprometido con la educación
Metas Clara
Con habilidades de...
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ADMINISTRATIVO Responsable respetuoso Eficiente Mantiene buenas relaciones humanas Colaborador Comprometido Asertivo en la toma de decisiones Propositito Directivo Docente Con poder de gestión y liderazgo Con capacidad de auto-control Pensamiento humanista y solidario Comprometido con la educación Metas Clara Con habilidades de comunicación asertiva y manejo del conflicto ESTUDIANTE Que vivencie los valores Andresistas (Responsabilidad, honestidad y respeto) En capacidad de ir construyendo su proyecto de vida Con alto sentido de pertenencia, teniendo en cuenta la formación que brinda su familia y la institución. Que sea capaz de desarrollar sus capacidades para que haga uso de ellas en beneficio propio y de sociedad en forma responsable. Que sea una persona íntegra, cr´tica, receptiva, dinámica, comprometida con su entorno, las nuevas tecnologías y los cambios socio – políticos. DOCENTE El docente debe ser una persona con gran sensibilidad humana, con una formación acorde con las ne
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