Compétences des programmes et bascule pédagogique.

Page 1 Compétences des programmes et bascule pédagogique ! Illustration dans une discipline d’action : l’EPS. Marc Tabory Département Staps de Tarbes Université de Pau et des Pays de l’Adour Richard Mailhé UFR Staps de Rouen...   [Mais]

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Compétences des programmes et
bascule pédagogique !
Illustration dans
une discipline d’action : l’EPS.

Marc Tabory
Département Staps de Tarbes
Université de Pau et des Pays de l’Adour
Richard Mailhé
UFR Staps de Rouen
Aujourd’hui enseigner ne se réduit plus, comme hier, à exposer des contenus pour des
enfants prédestinés socialement1
à des études longues.
La société s’est transformée et avec
elle les attentes de la formation prodiguée par le système scolaire.
L’intervention de
l’adulte-enseignant à l’école est contrainte par des programmes disciplinaires.
Ces textes
directeurs de l’acte d’enseignement ne présentent pas les savoirs par année de formation,
ils sont organisés autour du concept de compétence2
.
Pourquoi cette évolution ? Pourquoi
l’école, comme autrefois, ne peut-elle plus se contenter d’être le lieu de transmission du
savoir ? Notre métier d’enseignant s’en trouve-t-il transformé ?
Enseignant : un métier en mutation.

Le public scolaire a changé.
Il se caract   [Menos]

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