El Constructivismo como modelo pedagógico1
En Educación el Constructivismo es entendido como un amplio cuerpo de teorías que tienen
en común la idea de que las personas, tanto individual como colectivamente, "construyen" sus
ideas sobre su medio físico,...
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El Constructivismo como modelo pedagógico1
En Educación el Constructivismo es entendido como un amplio cuerpo de teorías que tienen
en común la idea de que las personas, tanto individual como colectivamente, "construyen" sus
ideas sobre su medio físico, social o cultural.
Puede denominarse teoría constructivista, a aquella que entiende que el conocimiento es el
resultado de un proceso de construcción o reconstrucción de la realidad que tiene su origen en
la interacción entre las personas y el mundo.
Por tanto, la idea central del Constructivismo
reside en que la elaboración del conocimiento constituye una modelización más que una
descripción de la realidad.
Algunos autores han llegado a hablar de "los constructivismos" (André Giordan), ya que
mientras existen versiones del constructivismo que se basan en la idea de "asociación" como
eje central del conocimiento (como Robert Gagné o Brunner), otros se centran en las ideas de
"asimilación" y "acomodación" (Jean Piaget), o en la import
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