A continuación:
Ponemos a su consideración las Expectativas
de Logros del Nivel Inicial, Primer y Segundo
Ciclo de la E.
G.
B.
Están formuladas de manera tal que expresan
posibles logros de aprendizaje de los alumnos, los que deberán ser cotejados con los...
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A continuación:
Ponemos a su consideración las Expectativas
de Logros del Nivel Inicial, Primer y Segundo
Ciclo de la E.
G.
B.
Están formuladas de manera tal que expresan
posibles logros de aprendizaje de los alumnos, los que deberán ser cotejados con los reales, al implementar la propuesta curricular en
cada institución.
Asímismo, por su nivel de
concreción, pueden servir como pautas de observación y seguimiento del proceso de aprendizaje de sus alumnos.
Estas Expectativas forman parte del cuadro
N° 3, dónde también las encontrarán
en relación con las Competencias
Básicas, los Ejes y los Organizadores
de los contenidos.
Una mirada atenta a ésta
macro-organización, simplificará
y orientará el análisis de las
propuestas de apertura y
secuenciación de contenidos.
DIRECCION GENERAL DE ESCUELAS - GOBIERNO DE MENDOZA •
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