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Isabel DF
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Espanha
Membro há 19 mês(es)
En este libro se habla de la comunicación: de leer y
de escribir, de hablar y de escuchar.
Es difícil formar
al alumnado en estas habilidades.
Para quienes las
poseen no resulta sencillo describir los caminos por los
que avanzaron hasta alcanzarlas.
El proceso es complejo porque
se nutre de un gran número de experiencias y de...
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En este libro se habla de la comunicación: de leer y de escribir, de hablar y de escuchar. Es difícil formar al alumnado en estas habilidades. Para quienes las poseen no resulta sencillo describir los caminos por los que avanzaron hasta alcanzarlas. El proceso es complejo porque se nutre de un gran número de experiencias y de estímulos. No existe un alimento único para nutrir a los que se forman. Existen muchos diferentes, todos necesarios, ninguno insustituible. Este Pan quiere acompañarlos todos. Sugiere sin imponer, propone sin jerarquizar, expone sin preferir. El continente como trasunto del contenido: caos aparente en la adquisición de la competencia comunicativa. Sugerencias para un plan de lectura, escritura y expresión oral Pandelectura Pan de lecturadel Gobierno de Aragón
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De Isabel DF
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Pub. em Abr. 22nd 2012
Páginas: 195
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LIBRO
ABIERTO
PROYECTOSAULA-BIBLIOTECA
Contribuciónaldesarrollo
delascompetenciasbásicas
EducaciónPrimaria
AnaCidProlongo
AnaMaríaDomínguezRamos
JUNTA DE ANDALUCÍA
Consejería de Educación
Delegación Provincial de Málaga
SEPARATA
34
Bibliotecas Escolares de la provincia de Málaga
Boletín de Información y Apoyo.
Noviembre,...
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LIBRO ABIERTO PROYECTOSAULA-BIBLIOTECA Contribuciónaldesarrollo delascompetenciasbásicas EducaciónPrimaria AnaCidProlongo AnaMaríaDomínguezRamos JUNTA DE ANDALUCÍA Consejería de Educación Delegación Provincial de Málaga SEPARATA 34 Bibliotecas Escolares de la provincia de Málaga Boletín de Información y Apoyo. Noviembre, 2008
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De Isabel DF
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Pub. em Abr. 12th 2012
Páginas: 80
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Bibliotecas Escolares de la Provincia de Málaga.
Boletín de Información y Apoyo.
Septiembre-2005
LIBRO
ABIERTOLa biblioteca escolar ha de apoyar con sus recursos el trabajo del profesorado en sus aulas
y en sus materias.
En este sentido, hemos considerado conveniente dedicar la mayor parte de los
contenidos del boletín a los...
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Bibliotecas Escolares de la Provincia de Málaga. Boletín de Información y Apoyo. Septiembre-2005 LIBRO ABIERTOLa biblioteca escolar ha de apoyar con sus recursos el trabajo del profesorado en sus aulas y en sus materias. En este sentido, hemos considerado conveniente dedicar la mayor parte de los contenidos del boletín a los proyectos documentales integrados. Éstos son pequeñas investigaciones en las que el alumnado trabaja directamente con la documentación (independientemente del soporte) aprendiendo a aprender y a trabajar autónomamente. Las profesoras Rosa Piquín y Ana Rey nos presentan este modelo de trabajo acompañándolo con una sencilla ejemplificación. Los centros educativos reciben diariamente una gran cantidad de material documental, cultural e informativo, difícil de asimilar si no se utilizan herramientas y estrategias adecuadas para su tratamiento y difusión en beneficio de la comunidad escolar. En este boletín el lector comprobará que se reseñan periódicamente los l
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Pub. em Fev. 1st 2012
Páginas: 16
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Musipoesía
o poemúsica,
o versicoplas
o cancioversos
o…
Recopilación de poesía musicada
De Isabel DF
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Pub. em Nov. 6th 2011
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